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Agence Sawa · 2022-10-10
PalThink for Strategic Studies à Gaza a lancé la deuxième session de formation de son programme de débat « Building Young Leaders », en partenariat avec FXB, visant 55 jeunes stagiaires sélectionnés parmi environ 640 candidats. Le programme entend renforcer la culture du dialogue, la pensée critique, les compétences en débat, le travail d’équipe et la participation à la prise de décision, les stagiaires devant organiser 20 débats dans des universités et des institutions locales avant la fin du programme.
PalThink for Strategic Studies à Gaza a lancé la deuxième session de formation de son programme de débat « Building Young Leaders », en partenariat avec FXB, visant 55 jeunes stagiaires sélectionnés parmi environ 640 candidats. Le programme entend renforcer la culture du dialogue, la pensée critiqu…
La Fondation PalThink pour les études stratégiques à Gaza a inauguré la deuxième session du programme de formation au débat, « Préparation de jeunes leaders », qui cible 55 jeunes stagiaires, hommes et femmes, en partenariat avec la Fondation FXB, poursuivant ainsi ses efforts pour renforcer la culture du dialogue et du discours rationnel parmi les jeunes.
Le directeur de PalThink, Omar Shaban, a inauguré la session en déclarant que ce programme est l’un d’une série de programmes continus visant à former une jeune génération de leaders pour la société, armés de la compétence de la pensée critique et de l’acceptation des autres avec leurs opinions différentes. Il a ajouté que « l’objectif de ce programme est de construire des personnalités fortes, capables de s’exprimer et dotées des compétences et des connaissances leur permettant de distinguer le bon grain de l’ivraie ».
Pour sa part, le formateur Talal Abu Rakba a déclaré : « Tous ont leurs différences en raison de la diversité des parcours, et ce que nous cherchons à travers ce programme, c’est à renforcer l’acceptation de la différence ainsi que le langage du dialogue et de la discussion. »
Il a ajouté : « Dans la bande de Gaza, nous manquons d’un véritable dialogue fondé sur l’argumentation et la persuasion dans de nombreuses questions politiques, sociales et culturelles ; par conséquent, nous avons besoin de réenraciner cette relation, en tant qu’entrée vers une culture de la tolérance et la protection de la paix civile. »
Il a déclaré que « de tels projets, en particulier ceux liés aux débats et à la préparation de jeunes leaders sur le thème du débat, constituent une entrée très importante pour permettre aux jeunes de se familiariser avec les questions sensibles et de leur faire acquérir des compétences de travail en équipe, de travail sous pression, de recherche et de dialogue. »
La première rencontre a comporté une introduction aux débats, à leurs axes et à leurs fondements scientifiques ; les participants ont également visionné plusieurs séquences filmées de débats scientifiques et ont réalisé des exercices collectifs dans une atmosphère positive et de travail d’équipe.
La stagiaire Shahd Safi (21 ans), diplômée du département de langue anglaise, a déclaré : « Le programme n’a pas déçu mes attentes ; nous avons appris des choses très importantes sur les débats, leurs fondements et leur éthique, au premier rang desquelles le respect des opinions d’autrui, ainsi que la manière de gérer les débats et de travailler en équipe. Je suis extrêmement enthousiaste et, à la fin de la rencontre, je veux rentrer chez moi pour approfondir par la recherche toutes les questions abordées lors de la rencontre. »
De son côté, Abdelrahman Rab‘i (24 ans), diplômé de la faculté de droit, a déclaré avoir pris connaissance du programme par le biais des pages de PalThink sur les réseaux sociaux, qu’il suit constamment, et avoir souhaité y participer afin d’apprendre « l’art du débat, la mise en valeur de l’argument et de la preuve, ainsi que l’art de la persuasion ».
Il a ajouté : « Je m’attends à ce que ce soit une expérience formidable, d’autant plus que j’aime les nouvelles expériences qui m’apportent de nouvelles compétences, expertises et connaissances. »
Le programme vise à renforcer les compétences des participants en matière de débat, les compétences de vie et la pensée créative afin de leur permettre de participer à la prise de décision. PalThink a sélectionné 55 personnes parmi jusqu’à 640 candidats au programme, en appliquant les critères de compétence annoncés. Avant la fin du programme, les stagiaires mèneront 20 débats dans différentes universités et institutions locales, et ils assumeront l’entière mission de coordination de ces débats, afin de renforcer leurs compétences en communication et en coordination.
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